Uitgeverij Filosovaardig
Uitgeverij Filosovaardig (voorheen Filosofiejuf.nl) geeft materialen, spellen en boeken uit die uitnodigen om samen met kinderen in gesprek te gaan over filosofische onderwerpen.
Een creatieve en speelse invalshoek vinden we belangrijk. Ook moet de begeleider van de kinderen makkelijk en snel met de materialen aan de slag kunnen.
Deze spellen zorgen ervoor dat filosoferen echt tof is om te doen."
De productlijn van Filosovaardig
Denktekenen
45 tekenopdrachten die kinderen aan het denken zetten over diverse thema’s. Voorzien van denkvragen en prikkelende kindercitaten.
Denkballades
Vijf prikkelende digibordlessen met de muzikale verteljuf Floor en filosofiejuf Fabien. Met vragenkaartjes en doebladen.
Praatprikkels
50 filosofische vragen voor kinderen. Vertaald in het Japans, Engels en Duits. 27.000 + verkocht. Winnaar Berrie Heesen Prijs.
Praatplaatjes
Praatplaatjes is een set met aansprekende plaatjes om met kinderen filosofische vragen te onderzoeken. Vertaald in het Japans.
Praattoppers
30 coachkaarten voor betere gesprekken met kinderen. Met activiteitenwijzer. Herziene versie in mooie, stevige doos.
Denkdobbelen
Denkdobbelen geeft de fantasie van kinderen een boost! Je kunt met het spel meer dan dertig creatieve activiteiten doen.
Kan niet bestaat niet
Verhalen en gedichten om mee te filosoferen, met uitgebreide praattips. Voor kinderen vanaf vier jaar tot een jaar of acht.
Informatie voor de detailhandel
Zoek je een uitgever?
Behalve materialen die door Filosovaardig zelf zijn ontwikkeld, geeft Uitgeverij Filosovaardig tegenwoordig ook producten van anderen uit.
De samenwerking met muzikante Floor Wittink met haar Denkballades is het eerste voorbeeld van deze plannen.
Insturen idee of manuscript
Heb je interessant materiaal ontwikkeld? Dan kun je je uitgewerkte idee of manuscript per mail insturen. Er wordt vervolgens gekeken of je product aansluit bij de visie van Filosovaardig en of het commerciële potentie heeft. Je materiaal moet sowieso aan de volgende criteria voldoen:
– Het draagt bij aan de ontwikkeling van het autonome denken van het kind
– Het is toegankelijk en praktisch inzetbaar door de doelgroep (leerkrachten, pedagogisch medewerkers, ouders e.d.)